探秘百草园 童心识药香

—— 记中班 “药科大药用植物园“春日中草药研学之旅

   当童真的好奇叩响百草园的门扉，小药农们手持放大镜，踏上了寻找答案的草药探秘之旅。这场研学不仅让问号化作惊叹，更在幼小心田播下了中医药文化的种子——原来，一株小草也能讲述生命的奥秘，一片花瓣也能承载千年的智慧。

一、六止园里萌动的春日问号：小种子唤醒大好奇

“老师，为什么我们播种的鱼腥草冒芽这么慢呀？” 在幼儿园的 “六止园” 里，孩子们蹲在自己精心打理的种植小天地旁，眼睛紧紧盯着刚埋下不久的中草药种子，满脸疑惑。

“薄荷的叶子为什么摸起来凉丝丝的？为什么有的中草药要种在土里，有的却能种在水里呢？” 孩子们的问题一个接着一个。

“这些中草药的种子是从哪里来的呀，是像水果里的籽一样吗？种中草药的土和我们平常种花的土是不是一样的呢？” 他们一边思考，一边交流，稚嫩的声音在 “六止园” 里回荡。

还有的小朋友举着记录本，认真地画下那株 “没发芽的小苗”，仿佛要把心中的疑问都融入这简单的线条里。有的小朋友拿着自己种的金银花幼苗，和绘本上的图片仔细对比。

随着《找春天》主题课程的推进，这些来自泥土与嫩芽的问号，如同神奇的 “启动钥匙”，悄然开启了孩子们探秘药科大药用植物园的大门。

二、小药童活力闯关计划：怀揣问题勇敢揭秘

“要带放大镜看叶子的毛毛！”“我要看看春天里都有什么样的花！”“所有的中草药都是在春天播种么？” 出发前一周，孩子们你一言我一语，满心期待着即将到来的研学之旅。

“得把我的疑问画下来，问问植物园的老师！” 他们拿起蜡笔认真地画满各种符号，每一个符号都代表着他们心中的一个小问号。

老师们也带着大家精心准备 “探秘百宝袋”，里面装着放大镜、小本子、水杯，还有和小朋友一起讨论的安全小口诀： “牵好同伴的手，不摘花草不奔跑”，时刻提醒着自己要做个文明的小游客，一场“带着问号的远足” 就此启程！我们出发啦！

三、奇妙穿越草药世界：从六止园到百草园的精彩对话

（一）知识课堂：聆听百草的低语

踏入药用植物园，讲解员老师就像一位神奇的魔法师为孩子们打开了中草药知识的宝库。孩子们围在老师身边，目不转睛的认真聆听着各种中草药的生长习性和种植方法。原来小小的草药背后，藏着这么多有趣的故事和知识，每一株草药都仿佛在低声诉说着自己的独特之处。

（二）花廊漫步：邂逅自然的绮丽

漫步在藤蔓植物的花廊中，孩子们瞬间被眼前的美景吸引。“快看！这里的紫藤花像瀑布一样好看！”“在这个花廊里走着好像花仙子一样！”“紫藤花的花瓣像一个个穿着裙子跳舞的小女孩！” 孩子们的惊叹声此起彼伏，他们用纯真的语言描绘着眼前的美景。最后，大家还一起开心地和紫藤花合了张影，要把这美好的瞬间永远留住。

（三）观察记录：探索草药的奥秘

孩子们迫不及待地拿出了放大镜、记录本，开始仔细观察身边的各种草药。今天，他们看到了蒲公英、油菜花、芍药、牡丹、薄荷等常见的中草药，并且对不同植物的药用价值有了更多的认识。他们用放大镜观察着草药的叶子、花朵，不放过任何一个细节，然后认真地在记录本上记录下来，仿佛自己就是一个个专业的小科学家。

（四）温室探秘：发现别样的家园

走进温室，孩子们仿佛进入了一个神秘的新世界。“我们的石斛宝宝怎么住在木头上？” 一个小朋友惊讶地问道。老师笑着回答：“石斛喜欢潮湿的空气和充足的阳光，但是它的个头又比较矮小，所以需要依附在树上或者岩石上获取更多的阳光和营养。” 孩子们盯着附生在树干上的铁皮石斛，又想起自己在六止园种的薄荷，这才明白原来不同草药的 “家” 如此不一样。 在温室里，孩子们还看到了许多其他形态各异的中草药，他们纷纷拿出放大镜，好奇地观察着，探索着这些草药在特殊环境下的生存奥秘。

（五）标本馆寻踪：领略传统的魅力

在草药标本馆中，孩子们仿佛穿越时空，走进了中草药的历史长河。他们仔细观察着各类中草药标本，了解到有些动物也是可以入药的，这让他们大开眼界。博物馆里丰富多样的中草药标本，让孩子们忍不住凑近去闻一闻不同草药的味道，感受它们独特的气息。在这里，孩子们对中医药传统文化有了更直观、更深刻的认识。

四、欢乐春日野餐：把美好收藏进小肚皮

经过一个上午的观察、参观，小朋友们都有些累了。于是，在药用植物园的一片绿茵草地上，孩子们纷纷拿出野餐垫，席地而坐。他们一边欣赏着周围的草药之美，一边品尝着美味的食物，还和小伙伴们分享着自己的快乐。阳光洒在他们的脸上，欢声笑语回荡在空气中，这一刻，快乐被孩子们满满地装进了小肚皮里。

五、归来续写六止园故事：问号华丽变身感叹号

回到幼儿园，孩子们像一群忙碌的小蜜蜂，又像小科学家一样聚在一起，兴奋地回顾着今天在药用植物园的所见所闻。他们分享着自己的收获，那些曾经的 “为什么”，如今都变成了自信满满的 “我知道”。他们知道了草药的生长需要充足的阳光和耐心的呵护，知道了每片叶子都蕴含着保护自己的智慧，更知道了传统医学就藏在身边的一花一草一木之中。在 “六止园” 里，孩子们的探索之旅还在继续，相信未来他们还会在这里种下更多的好奇，收获更多的知识。

六、温馨后记：当六止园连接百草园

从幼儿园的“六止园”到药科大的百草园，孩子们用脚步丈量的不仅仅是距离，更是对自然与传统的认知。当他们在六止园种下第一颗种子时，中医药的种子已在他们幼小的心中悄然萌芽；当他们在植物园找到答案时，更深刻地懂得了 “一草一木皆学问” 的深意。那些曾经萦绕在心头的疑问，如今都化作了成长的养分。

而六止园的故事还在继续书写，下一次，当孩子们给薄荷除草、为金银花搭架时，或许又会冒出新的问号 —— 而这，正是探索最美的模样。

这次药科大药用植物园研学之旅，让每个孩子都成为了 “会思考的小药农” 在他们心中种下了热爱自然、探索传统医学的种子，期待这些种子在未来绽放出绚丽的花朵。