春暖花开的周末，小五班的孩子们和爸爸妈妈一起开启了他们的寻春之旅。在这万物蓬勃生长的春日里，孩子们欣喜的发现池塘里正在悄悄孕育新的生命，它是谁呢？

周一早晨，几个孩子讨论起了有关小蝌蚪的话题，随着话题的深入，越来越多的孩子都对小蝌蚪产生了浓浓的兴趣，为了追随孩子们的兴趣，满足幼儿的探索欲望，于是关于小蝌蚪的探究之旅就此拉开帷幕......

带着好奇心，孩子们和爸爸妈妈一起去大自然中寻找小蝌蚪的身影，有的孩子还将自己抓到的小蝌蚪带到了幼儿园，一起去看看吧！

孩子们围着小蝌蚪兴奋不已，通过观察，他们发现小蝌蚪全身乌黑，拖着一条长长的尾巴在水里游来游去，孩子们还将自己的发现进行表征、记录，与同伴一起分享！

在初步观察和讨论的基础上，我们还通过阅读绘本、观看视频等多种途径了解蝌蚪的外形特征，在持续的观察过程中，孩子们还提出了许多问题......

小蝌蚪可以住在哪里呢？孩子们热烈地讨论着，有的说可以将蝌蚪放在金鱼缸里，有的则找来了大盆......

我们遵循就地取材的原则，孩子们在活动室、盥洗室等地方找来了许多可以装小蝌蚪的容器，并把它们放在了班级自然角，就这样，小蝌蚪在小五班有了属于自己的家！

自主早点时，有小朋友大声喊道：“老师，有人把金鱼食扔到蝌蚪盆里了。”尧青说：“小蝌蚪饿了，要吃东西，我在给他喂食呢。”于是，又一个新问题产生了——小蝌蚪到底吃什么呢？

孩子们带来了美味的食物喂养小蝌蚪，可是发现小蝌蚪并没有吃，通过上网查询资料，我们发现了：

蝌蚪的食物主要包括藻类，生水植物的嫩芽、浮萍、烂叶等。

刚孵化的蝌蚪可以喂食碎面包屑、饭粒、煮过的蔬菜。

长出脚后，就可以喂食小鱼干、虾肉等。

“老师，小蝌蚪长出腿来啦！”一天，孩子们在自然角观察蝌蚪时又有了惊奇的发现！

冉冉问道：“它是不是长大了？”

小熠说：“它快要变成青蛙了吗？”

什么时候它会变成青蛙呢？听了孩子们的对话，老师寻找了有关小蝌蚪成长过程的视频、图片，带孩子们一起了解蝌蚪长大的秘密！

通过查阅资料，孩子们知道了小蝌蚪是两栖动物，长出腿之后就变成了蛙，应当上岸活动找虫子吃了，如果总让它在水里，没有东西吃又不好呼吸，就会离开我们。于是通过和孩子们的商量讨论之后，我们决定放生小蝌蚪。

在陪伴小蝌蚪长大的过程中，孩子更有责任感了，不仅知道了很多关于小蝌蚪长大的知识，也更愿意去爱护身边的动植物。

通过观察小蝌蚪，孩子们了解到蝌蚪的生活环境和生活习性，在探知蝌蚪的变化过程中不断丰富自己的认知。此次班本活动也提高了幼儿的科学探究能力，萌发了他们热爱自然、保护生命的情感。

亲近自然，感悟生活，尊重和保护每一颗小小的好奇心，从幼儿的经验和兴趣出发，我们继续前行！