为了进一步提高教师撰写教育课题的质量，促进教师专业成长以及教育科研水平的提升。2021年12月23日，我园余洁老师开展《幼儿园课题阶段性成果研讨》专题讲座。各班教师们齐聚幼儿园多功能厅，带着对幼教工作的热爱与好学不倦的心参与此次培训。

余洁老师就幼儿园课题过程性研究材料归纳与总结做了详尽细致的讲解与分析，围绕“课题需要积累哪些过程性资料”、“课题阶段性成果总结”、“课题阶段性成果发布样式”这三个问题展开精彩的讲解，之后分享了多个幼儿园的课题阶段性成果案例，让老师们获益匪浅，也为我园教师在今后的课题研究阶段性总结指明了方向。

在活动中，教师们积极地参与培训。在研讨环节，大家分成三个小组进行沉浸式研讨，大家对课题阶段性成果进行三次细分，将三次过程性资料和自己的课题相关联，提出具体的实施途径和大家分享、讨论，并在最后提出自己的困惑，大家一起研讨、解答。

一张张详细的研讨笔记表达了大家对幼教工作的热情与求知若渴的心情。每一次学习就像一份精神食粮，不断滋养我们的思想，不断给予我们力量！相信在今后的教育教学工作中，教师们能将培训所得付诸实践，勤思善悟，不断促进教师专业成长以及教科研水平的提升。