东风吹、东风吹、轻轻的、柔柔的、软软的。吹绿了小草，吹开了繁华、吹来了燕子、吹醒了青蛙。在这最美的四月天里，结合本月主题活动《春天里的趣事》，在本园家长资源的大力支持下，2024年4月23日，瑞艺路幼儿园中班组的孩子们将走进“南京晓庄学院”——动植物博物馆，进行参观动植物标本活动。

行前准备篇

小孩子是具有好奇心的。在本次实践活动中，我们特别关注儿童在自己经历的生活中有哪些观察和发现，又有哪些问题和困惑，并以此为教育契机开展活动。“儿童在前，教师在后”的理念让我们时刻谨记要善于追随孩子，倾听他们的想法。

哇，我们要去参观动植物标本啦！

“我们要去晓庄学院，参观动植物标本啦”，听到这个消息后，小朋友特别的开心，同时也有一些自己的疑惑及思考。

依依：那里都有什么动物呢？有我喜欢的小兔子吗？

可可：标本是怎么制作的呢？

欣欣：我们怎么去呢，回来呢？

来，一起做计划！

孩子们对于本次的参观活动，有期待、有好奇，经过讨论，孩子们打算为即将开启的参观活动做一个独属于自己的计划：

沐沐：我想去看看有没有蝴蝶标本，是不是和我们班的一样。

晗晗：我想看下都有哪些动物标本，是不是大老虎、大灰狼也有呢？

通过观察，我们可以清晰地发现孩子们的兴趣、经验和需要，了解不同孩子的学习方式和解决问题的过程，理解他们的真实想法，从而有目的地响应孩子们通过语言、表情、动作、绘画等发出的信息。

参观实践篇

开心集结

看，孩子们早早的来到了晓庄学院南门口，他们背着小书包、戴着太阳帽，各个神采奕奕的。大家都到齐后，让我们一起合个影吧！

参观进行时

儿童对于环境中各种事物的认识一定要眼睛看到，耳朵听到，手接触到，才能了解事物的真相和性质。

——陈鹤琴 

一个个充满无穷好奇心与求知欲的孩子们进入标本室后，他们对各种标本表现出极大的热情和好奇心，眼前的新奇事物把他们心中的科学之火彻底点燃，一切都是那么生动有趣的东西。

首先映入眼帘的是江苏省的野生生物资源分布图，幼儿都在寻找自己的家乡在哪里，并和同伴说一说自己家乡有哪些野生生物及稀有保护动物，各个小脸上洋溢着自豪的笑容。

接着参观的是海里的动物，讲解员重点为我们讲解了珊瑚和贝壳，珊瑚的形态多种多样，有弧形、有星星形、有圆形等，珊瑚按等级划分的话，有红珊瑚、白珊瑚、金珊瑚、黑珊瑚、蓝珊瑚等。

随后我们来到了哺乳类动物标本区，不仅有凶猛的食肉动物老虎、狮子和狼，还有友好的食草动物梅花鹿及吃昆虫的穿山甲，真让人流恋往返。各种各样的动物标本让小朋友大开眼界，极具求知欲旺的小朋友们更是拉着讲解员的手问个不停，讲解老师耐心的为他们一一讲解，讲解老师将知识与实际生活相联系，生动形象地讲解方式深深地吸引着幼儿。

这里是各类昆虫的标本区，讲解员首先提出了一个问题：“小朋友们，你们知道怎么区分昆虫和其他的动物吗？”小朋友们的回答千奇百怪，引得讲解员哈哈大笑。在讲解员的讲解下，我们认识了各种不同花纹的蝴蝶、和小朋友拳头一样大的金龟子、和小朋友手掌一样大的飞蛾，还有那些被称为隐藏高手的竹节虫等等，小朋友时不时发出惊叹的声音，原来这些昆虫这么神奇！ 

最后我们来到了鸟类标本，这里有俊俏轻快的燕子、大嘴巴鹈鹕、跑步高手鸵鸟、美丽的丹顶鹤、雕等等，真叫人目不暇接，真是大开眼界。  

春日小憩

路边的一花一草，一树一木，春日的美景尽收眼底。孩子们在户外沐浴着春日的暖阳，享受着安静又有温度的春日。

与春嬉戏

游戏是孩子的天性，游戏蕴藏着无穷的教育价值，让我们一起——追随孩子的步伐，在轻松、愉快、自由的草坪中嬉戏玩耍吧！

识趣自然

慧慧：看这里有很多蒲公英。

牧牧：这里有粉红色的花，真好看呀。

熠熠：快来，我发现了一只蜗牛。

春天是万物复苏的季节，大自然中各种花朵竞相绽放。孩子们往往会被五彩缤纷的花朵及各种昆虫所吸引。幼儿期是发展的关键期，他们对自然、对周围的一切有着浓厚的兴趣，喜欢亲自去观察去体验，从而去了解、去热爱。

返园中

孩子们在返园徒步中，各个独立自主，不娇气、不傲气，有勇气、有力气！一趟远足不仅让大家收获了春天温暖的阳光和运动的快 乐，还收获了很多充满童趣的美妙图画。 

回顾感想篇

回到班级后，孩子们继续回顾今天活动的美好瞬间，谈论着自己参观动植物博物馆及途中的见闻，与同伴分享自己的收获，回味无穷。

琪琪：博物馆里的动物可真多，下次我还想去。

轩轩：看到这么多的植物标本，我也好想做一个呀，

小勇：真喜欢今天的活动，希望每天都像今天一样，好开心呀。

中班的小朋友们正处于对新鲜事物充满好奇的阶段，相信通过本次动植物博物馆参观活动，一定增长了孩子们的见识，满足了孩子们的好奇心，同时为他们对科学探究活动打开了不一样的视野。

通过家园合作，鼓励不同领域的家长走进课堂，启发幼儿探索动物世界的奥秘，让小朋友们充分学习课外知识、丰富了小朋友们的社会经验，开阔了小朋友们的眼界，最后感谢家长们的对“家长进课堂”活动的支持，感谢他们的积极参与与配合，希望在之后的各项活动中，呼吁更多的家长加入到我们的活动中来。